音乐与舞蹈学院

学院简介

郑州师范学院音乐与舞蹈学院，全面贯彻党的教育方针，积极深化教育教学改革，牢固树立人才培养的中心地位，努力提高人才培养质量，从严治学，不断增强办学实力，努力做到出成果、出效益、出人才、做到多专业，多层次的发展。是学校发展快、实力强、成绩突出的优秀院系。在师资队伍建设上，努力建设一支适应教学与科研需要，政治合格、素质优秀、结构合理、精干高效的师资队伍。

音乐与舞蹈学院下设有音乐学系、音乐表演系、舞蹈系、理论教学部、艺术实践部等部门，拥有多年从事高校音乐教学的师资队伍和适应现代化音乐教育教学所需的先进教学设施。现有教职工85人，其中，教授6人，副教授13人，博士2人，硕士研究生76人，并聘请多位省内优秀指挥家、演奏家任教。在硬件设施上，音乐与舞蹈学院拥有独立的教学楼、音乐厅、器乐排练厅、舞蹈排练厅、合唱排练厅、数码钢琴教室、电脑MIDI音乐制作教师、数码录音教师、视唱练耳教室、化妆教室、学生琴房等教学设施；现有雅马哈，珠江等钢琴200余架；中外乐器200余件。

多年以来，音乐与舞蹈学院师生勤奋耕耘，不懈努力，在学科发展、专业建设、办学质量等方面取得了显著成绩。2013年，音乐与舞蹈学院音乐学专业获批河南省高等学校“专业综合改革试点”项目，同时获批河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目，具备了较强的教学、科研水平，为河南省和郑州市的地方经济建设培养了大批音乐教育人才。

音乐与舞蹈学院在发展中积累了丰富的办学经验，办学水平逐年提高，且在历次比赛与演出中屡获殊荣。曾荣获中国音乐“金钟奖”首届合唱比赛优秀奖；全国第三届大学生“珠江杯”音乐技能教育专业技能大赛团体总分第二名和个人六项单项大奖；全省高校大学生技能大赛音乐类说课第一名；与河南省豫剧一团联合创演的豫剧音乐剧《大别山的女儿》在北京大学百年讲坛公演，同时获郑州市“五个一”工程奖；学院师生共同排演的歌剧《原野》获全国第九届金刺猬大学生戏剧节“优秀剧目奖”。多年来，音乐与舞蹈学院青年骨干教师在全国高校音乐展演和全国听众喜爱的歌手评比及第三届全国高校音乐教育专业声乐比赛、第四届全国高校音乐学钢琴专业教师演奏比赛、河南省第五届“文华奖”大赛中分别获金奖、银奖、“十大金牌歌手奖”；舞蹈系师生在河南省第七届专业舞蹈大赛暨第三届河南省舞蹈“洛神奖”大赛中获得两金、两银的好成绩；学生合唱团分别荣获教育部二等奖、蝉联河南省两届音乐“金钟奖”合唱比赛金奖；选送的优秀毕业生获河南省高等学校师范教育专业教学技能大赛音乐学科组一等奖第一名；优秀学生骨干在河南省第十届、第十三届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛选拔赛中荣获第一名，在河南省第十三届大学生科技文化艺术节、第十届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动全国总决赛中获专业组金奖、银奖；《中外经典歌剧片段音乐会》连续数年在河南省教育厅、文化厅、财政厅主办的高雅艺术进校园活动中为省内各大高校演出，好评如潮。2018年4月，音乐与舞蹈学院学生合唱团入围全国第五届大学生艺术展演，荣获全国一等奖。

为促使音乐学科专业全面平衡发展，顺应时代要求，音乐与舞蹈学院现有学生西洋交响乐团、民族管弦乐团、实验民族乐团、电声乐团、合唱团、舞蹈团、课本剧团等学生实践团队，为学生提供了一个良好的实践锻炼平台，多次应邀参加市直机关、国家级专业赛事及各大企业组织的大型演出活动，培养出了许多社会欢迎和需要的优秀人才。

面对新的发展机遇，郑州师范学院音乐与舞蹈学院正全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，积极整合资源，优化结构，为建设特色鲜明、全国知名音乐学院的目标努力奋斗，努力为中原经济区的发展做出新的贡献。

● 音乐学

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能够胜任中学音乐教学和其它相关行业领域发展需要的高素质应用型人才。

开设主要课程：乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、声乐、钢琴、学校音乐教育导论与教材教法、中外乐器演奏、合唱与指挥、形体训练与舞蹈编导基础等。

（师范类，本科，学制四年，艺术学学士学位）

● 舞蹈学

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握舞蹈学基础理论知识，具有舞蹈教学、创作等专业技能，能在中、小学校、文艺团体、文化馆站或企业机关单位等专业领域从事舞蹈教学、舞蹈创编、舞蹈研究等相关工作，专业基础扎实，实践能力较强，富有创新意识和社会责任感服务地方文化发展的复合型应用性人才。

开设主要课程：芭蕾基训、中国民族民间舞、技术技巧、中国古典舞身韵、现代舞技术训练、剧目分析与排演、舞蹈编导理论与技法、舞蹈教学法、舞蹈概论、中外舞蹈史、中小学舞蹈教学设计等。

（师范类，本科，学制四年，艺术学学士学位）

● 音乐学（中外合作办学）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能够胜任中学音乐教学和其它相关行业领域发展需要的高素质应用型人才。

开设主要课程：乐理与视唱练耳、中外乐器演奏、学校音乐教育导论与教材教法、西方音乐史与名作赏析、中国音乐史与名作赏析、声乐、钢琴、多声部音乐分析与写作、合唱与指挥、形体训练与舞蹈编导基础等。

（师范类，本科，学制四年，艺术学学士学位）

● 音乐表演（中外合作办学）

培养目标：本专业培养能够适应社会主义现代化建设需要的具有系统的专业基础理论知识、有一定音乐表演能力，能胜任文艺团体、文化馆（站）和各类企事业文化单位的文艺工作者及音乐教育人才。

开设主要课程：视唱练耳、基本乐理、声乐、钢琴、舞蹈、音乐史与音乐欣赏、艺术概论等。

（非师范类，专科，学制三年）

● 音乐表演

培养目标：该专业旨在培养能够在专业艺术表演团体、各类学校，企事业单位等相关机构从事音乐演艺活动，具备组织音乐教学、策划各类型文艺演出活动等能力的专业人才。

开设主要课程：乐理、视唱练耳、和声、小乐队编配、中外音乐史、声乐、钢琴、器乐等。

（专科，非师范类，学制三年）

● 舞蹈表演

培养目标：该专业旨在培养具有一定舞蹈理论基础，舞蹈表演、舞蹈编排能力，能够在专业艺术团体、学校、企事业单位等从事舞蹈表演，舞蹈编导、艺术宣传等工作的舞蹈专业人才。

开设主要课程：中国民族民间舞、芭蕾基训、技术技巧、中国古典身韵、现代舞技术训练、舞蹈编导理论与技法、剧目排练舞蹈概论及欣赏等。

（专科，非师范类，学制三年）