信息科学与技术学院

武玉国，男，博士，副教授，软件工程专业研究生导师，1973年生于黑龙江省讷河市。1996年获解放军测绘学院理学学士学位并保送研究生，1999年获解放军信息工程大学硕士学位并留校任教，2009年获解放军信息工程大学地图制图学与地理信息工程专业博士学位。现为郑州师范学院信息科学与技术学院院长，空间信息工程研究中心主任，郑州市地理环境仿真重点实验室主任，河南省地理学会常务理事，河南省青年骨干教师，郑州市学术技术带头人。研究方向为全空间信息系统与地理环境仿真。开发有自主知识产权的VBF三维地理环境仿真平台，主持和参与了数十项国家与军队重点项目，获军队科技进步奖二等奖2项，立三等功3次。在中文核心刊物上发表论文十余篇。

学院简介

信息科学与技术学院现设有计算机科学系、网络工程系、软件工程系、教育信息技术系、计算机与教育技术省级实验教学示范中心、软件科学研究所。培养信息科学与技术方面适应区域经济社会发展需要、具有创新精神和实践能力的基础教育师资和其他应用型高级专门人才。

学院现有教师73人，其中教授、副教授16人。学院教师承担国家自然科学基金3项，博士后基金1项，获得教育部科技进步一等奖1项，河南省科技进步一等奖1项，其他省厅级课题、奖项多项。近年来持续发表SCI/EI/CSSCI论文60多篇。

信息科学与技术学院将一如既往地瞄准“合格本科”的发展目标，进一步加快教育教学改革的步伐，提高教师队伍整体素质，构建高水平、高效率的教学平台，创建一流的数字化教学环境，围绕人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新四大职能，为社会域发展发挥积极的作用。

学院拥有高效能计算实验室、数字化微格教室、软件工程实验室等43个，其中大数据商务智能实验室和信息网络实验室为市级重点实验室。还有丰富的多媒体教学资源和教育应用软件。学院与国内外许多高校、著名科研机构和企业建立了紧密的合作关系，保持着广泛的学术联系与交流，多次主持召开国内学术会议，邀请国内外知名学者来院讲学。

● 计算机科学与技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，具备良好的科学素养，掌握数学与自然科学基础知识以及与计算机系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备科学思维能力，具有创新意识和实践能力，能适应未来职业和社会发展需要，在计算系统开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质应用型人才。

主要课程：数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理、操作系统、编译原理、C/C++程序设计

就业方向：本专业毕业生可以在企事业单位和行政管理部门从事计算机系统的分析、设计、开发、管理与维护等工作。

（师范类，本科，学制四年，工学学士学位）

● 软件工程

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，具备良好的科学素养和职业道德，掌握软件工程专业的基本理论、基本知识、基本技能，具备运用工程化方法、技术和工具进行软件系统的分析、设计、实现、测试与维护等能力，具备一定的软件项目组织与管理能力，具有创新意识和实践能力，能适应未来职业和社会发展，在企事业单位从事软件工程相关领域开发与应用的高素质应用型人才。

主要课程：高等数学、C/C++程序设计、Java面向对象程序设计、网页设计与制作、离散数学、数据结构、算法分析与设计、数据库原理、操作系统、Web应用开发、计算机网络、框架编程技术、软件工程、软件测试、系统分析与设计、软件项目管理、软件体系结构、移动软件开发、软件开发综合实践、就业与创业指导。

就业方向：毕业生可以在IT行业、企事业单位从事大型软件开发、软件测试、移动应用开发、软件应用与维护方面的工作，也可以考取硕士研究生进一步深造。

专业荣誉：软件工程专业是学校首个工学专业，是省重点学科的专业之一，也是郑州市急特需专业、郑州市高校软件研发创新服务平台及校专业综合改革试点，承担教育部高教司产学合作、协同育人项目。在实习实训、校企合作、创新创业、校企合作方面走在了全校前列，学生在学科大赛、就业方面成效突出。

（非师范类，本科，学制四年，工学学士学位）

● 数字媒体技术

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养、基础扎实、知识面宽、专业精湛、富有创新精神和创业能力，具有规范的软件设计与开发能力和良好的组织与交流能力，既掌握影视后期、虚拟现实、界面交互、三维动画、游戏编程等数字媒体核心技术，又具有艺术创意能力，具有独立工作和从事数字媒体设计和应用开发的能力，能从事数字媒体的设计与制作、相关技术研发以及计算机、媒体、网络交叉领域工作的应用型人才。

主要课程：数字媒体技术导论、C/C++程序设计、高等数学、图像处理技术、线性代数、数据结构、UI界面设计、二维动画制作、数字绘画、数字影视特效、App原型交互设计、三维动画制作、数据库技术、虚拟现实技术、操作系统、计算机网等。

就业方向：从事数字媒体开发；APP设计与开发；虚拟现实；网页设计与网站维护；影视后期制作；多媒体设计制作；信息服务及数字媒体管理等工作；可以继续考取数字媒体技术相关专业方向的硕士学位。

（非师范类，本科，学制四年，工学学士学位）

● 教育技术学

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，适应新时代国家基础教育改革发展需要，具备新兴技术教育与培训领域的信息技术教育、数字化教学资源设计和开发、信息化环境设计与管理等方面的能力，具有良好的政治思想素质、高尚的师德、开阔的国际视野、较强的创新精神，热爱信息技术教育事业，能在教育行政机关、企事业单位、各级电教馆等从事教育技术相关领域工作的高素质应用型人才。

主要课程：教育技术学导论、学习科学与技术、C语言程序设计、教学设计、三维动画制作、多媒体课件设计与制作、创客教育、人工智能、教育技术研究方法。

就业方向：本专业毕业生可以在中小学校、职业教育培训机构、各级电教馆、教育电视台等企事业单位从事信息技术教育、程序设计教学、信息化管理、职业培训、影视制作等方面的工作。

（师范类，本科，学制四年，理学学士学位）