软件学院

信息安全

一 信息安全专业介绍

专业简介

“信息安全”是防止任何对数据进行未授权访问的措施，防止造成信息有意无意泄露、破坏、丢失等问题的发生，让数据处于远离危险、免于威胁的状态或特性。它涵盖了国家网络空间安全、企事业单位的数据安全和系统安全及个人隐私安全的范畴。信息安全专业是一个以计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究保障信息安全的方法与技术。该专业是郑州大学面向我国信息安全防护体系战略发展需求、响应国家“新工科”发展战略、推进“双一流大学”建设，依托郑州大学中原网络安全研究院而设立的“新工科”专业。

培养目标

适应国家网络空间安全战略需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有系统、扎实的学科理论基础，具有良好的人文素养和创新精神，在信息的获取、传输、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识和实践动手能力、具有国际视野和良好的沟通与团队合作能力，具有开展入侵检测、信息隐藏、网络攻防、安全审计等信息安全技术研究，以及信息安全相关系统部署和维护的研究型、复合型人才。

主要课程设置

以“加强通识、夯实基础、强化实践和激励创新”为总体原则，按照“基础+专业”的要求构建课程体系。

1、“专业基础课程”：通过设置数字电路、离散数学、数据结构、程序设计、计算机组成原理、计算机网络、操作系统和数据库原理等计算机基础课程，旨在培养学生深厚的理论基础；

2、“专业核心课程”：通过设置信息安全数学基础、应用密码学、计算机网络安全、信息系统安全和信息内容安全等信息安全核心课程，旨在为学生提供该专业领域内主干知识的学习；

3、“专业拓展课程”：通过设置移动智能终端安全、嵌入式系统安全、大数据安全、云计算与云安全、信息隐藏技术等信息安全拓展课程，旨在体现专业特色、拓展学生能力、开阔学生视野。

修业年限及授予学位

四年制，授予工学学士学位。

就业前景

信息安全成为维护国家安全和社会稳定的一个焦点，如何确保信息系统的安全已成为全社会关注的问题。由于国内专门从事信息安全工作技术人才严重短缺，阻碍了我国信息安全事业的发展，因此，信息安全专业的发展前景非常广阔！

毕业生的就业领域包括：1）国家重点和要害部门及行业：军事单位、政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信、能源等行业；2）新兴IT行业相关衍生领域：电子商务、电子政务、大数据系统、物联网工程、智慧城市和移动互联网等；3）信息安全相关应用领域：各类信息安全相关研究、设计、开发、管理和技术咨询与评估服务等工作；4）计算机相关的其他工作。典型就业岗位

网络警察、网络安全分析师、信息安全工程师、安全运维工程师、系统安全管理员、安全审计师、安全项目管理员、灾难恢复工程师、红客（白帽子）等相关岗位。

二 信息安全专业招生问答

Q：信息安全专业是研究什么的？

A：信息安全专业研究信息的完整性、保密性以及可用性，是典型的交叉型学科，涉及到计算机、通信、数学、密码学、物理等方面的知识，另外也涉及到一部分管理学和法律方面的知识。学习信息安全专业，如果想有更强的岗位竞争力，需要注重三方面知识的积累，第一方面是基础学科知识，重点是数学相关内容；第二是程序设计、软件开发方面的知识；第三是计算机系统与网络通信方面的知识。这三方面知识在整个信息安全专业当中的占比非常大，在掌握这三方面知识的基础上，才能够形成较为完整的信息安全知识体系。

Q：信息安全专业需要什么样的学生？我适合这个专业么？

A：1. 要具备及时发现问题、深入分析问题和独立解决问题的能力。信息安全问题一般比较复杂，隐蔽性很强，难以被人发现，作为信息安全专业的学生应该具有敏锐的眼光和清晰的思路，能够从纷繁复杂的表面现象背后找到实质问题，也就是发现问题的能力。然后针对问题进行分析，找出问题的根源并及时解决。从发现网络安全问题到堵塞网络漏洞、消除安全隐患，这段时间越短越好，这样对网络安全所带来的影响就越小，造成的损失也越小。对于网络安全问题要透过现象看本质，不能等到问题已经爆发、造成严重损失后再去解决问题，而是要采取主动措施防范问题发生。２．要具备良好的科研素质和团队精神，善于与别人沟通。信息安全专业的学生工作的主要场所是互联网，在这里经常需要大家资源共享，也需要深入地与别人进行沟通交流。

Q：如果我报考郑州大学，能说一下计算机专业和信息安全专业的区别么？

A：两者均属计算机一个学科大类，学好信息安全必须具备计算机的基本技能，信息安全主要学习包括网络安全、操作系统安全等在内的计算机方面的安全问题，和计算机科学与技术一样都要学习比较深入的计算机技术。适合对密码学、网络攻防、计算机病毒、防火墙之类的东西感兴趣的同学报考。

Q：信息安全专业和其他专业培养模式有什么区别？优势是什么？

A：与其他专业相比，信息安全专业培养具有良好的科学技术与工程素养，系统地掌握信息安全的基本理论、专业知识、基本方法与基本技能，受到严格的工程训练和思维训练，能从事安全网络系统设计、安全产品开发、产品集成、信息系统安全保卫的高素质专门人才。该专业是面向我国建设网络空间安全强国战略发展需求、响应国家“新工科”发展战略、推进“双一流大学”建设，依托中原网络安全研究院而设立的新兴专业。该专业联合行业龙头企业，校企共建高水平师资队伍，共建人才培养基地和项目，注重学生工程实践能力培养。建有信息安全专业设备一流的专业实验室，为信息安全人才培养提供强力支撑。

Q：信息安全专业的核心课程是什么？

A：信息安全数学基础、信息论与编码、算法设计与分析、网络协议分析、应用密码学、编译原理、计算机网络安全技术、安全协议分析与设计、信息系统安全、信息安全管理、信息隐藏技术、软件安全、信息内容安全、可信计算、网络安全程序设计、数据库安全、云计算与云安全、Web安全、无线网络安全、网络攻防技术等。

Q：信息安全专业的培养特点是什么？优势是什么？

A：信息安全专业培养的学生具备扎实的知识体系，掌握从事信息安全领域工作所需的相关数学、自然科学、工程基础和专业知识和基本方法，有系统的工程实践训练，熟悉信息安全专业的发展现状和趋势，能够将数学、自然科学、工程基础和信息安全知识用于解决信息安全系统中及其应用中的工程问题。郑州大学信息安全专业依托具有大型信息安全项目开发实力的中原网络安全研究院，按照最新标准建设了信息安全基础实验室、网络攻防实验室、可信计算和等级保护实验室，为本专业学生提供优越的实践训练环境。

Q：我通过学习这个专业，能得到什么成长和锻炼？

A：通过信息安全专业的四年锻炼，同学们能够在面对信息安全领域的复杂工程问题时，根据信息安全的应用环境和具体需要，恰当选择并熟练使用已有的资源和技术，包括计算机程序开发环境与工具、数据库系统与工具、操作系统及安全应用工具、计算机网络安全及攻防工具、密码学技术等，高效地解决问题。掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。除此以外，动手实践能力和解决问题、处理问题的能力也将有很大的提高。

Q：信息安全专业有没有国际合作项目或者国际交流的机会？

A：学院重视国际化人才培养工作，积极开展多渠道、多层次的国际交流与校企深度合作，选派学生分别赴德国柏林工业大学、美国加州大学圣地亚哥分校、澳大利亚伍伦贡大学等开展访学活动。邀请国际知名专家来校开展学术交流，学院每年均组织学生申请国际合作项目，参加国际交流活动。

Q：信息安全专业就业前景如何？我可以在哪些领域施展所学、人尽其用呢？

A：网络信息安全已成为亟待解决、影响国家大局和长远利益的重大关键问题，它不但是发挥信息革命带来的高效率、高效益的有力保证，而且是抵御信息侵略的重要屏障，信息安全保障能力是21世纪综合国力、经济竞争实力和生存能力的重要组成部分，是世界各国都在奋力攀登的制高点。目前我国国内开设“信息安全”专业的高校并不多，大部分都是新建专业，信息安全技术人才奇缺。信息安全专业在网络信息时代具有极其广阔的市场前景。信息安全专业毕业生可以在在IT类企业、政府、事业单位从事信息安全工程、防火墙维护、内网监测、防毒系统设计、漏洞修复、数据还原、信息安全系统的设计、网络安全、信息安全防护等工作。

物联网工程

一 物联网工程专业介绍

专业简介

物联网给我们带来了万物互联、万物感知、万物智能，它是继计算机、互联网和移动通信之后的新一代信息科学技术。“物联网工程”专业是郑州大学面向我国物联网新兴产业战略发展需求、响应国家“新工科”发展战略、推进“双一流大学”建设，与“郑州大学汉威物联网研究院”联合共建的“新工科”专业。“物联网工程”专业是计算机、控制、通信等学科交叉的跨学科专业；面向行业应用培养高级复合型工程技术人才；着重学生综合素质、工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力培养。

培养目标

本专业培养适应国家与地方经济、科技发展需求，具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养，通晓计算机系统与物联网工程的基本理论与应用设计方法，掌握计算机技术、电子技术、传感技术、网络和无线通信技术等专业知识，具有应用创新能力和国际化视野，能够在物联网重点应用领域，从事科学研究、物联网系统工程的设计、开发、集成和管理等工作的高级复合型工程技术人才。

毕业生将具备计算思维能力、程序设计与实现能力、网络系统设计能力以及数据智能分析能力等。

主要课程设置

本专业在计算机专业基础课程的基础上，按照物联网的三个层次，科学设置专业课程体系。

第一层 全面感知：通过学习嵌入式系统与软件开发技术、射频识别与传感器技术等，使学生掌握传感网络技术；

第二层 网络互联：通过学习物联网工程基础、数据通信、无线传感网络、自动控制原理等，使学生掌握网络通信与交互控制技术；

第三层 智能服务：通过学习物联网应用软件开发、人工智能、云计算与大数据、数据挖掘等，使学生掌握大数据与智能信息处理及物联网系统集成应用技术；

最终，培养学生具备物联网工程技术分析、设计、开发与研究的专业能力。修业年限及授予学位

四年制，授予工学学士学位。

就业前景

作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网已成为就业前景广阔的热门领域。物联网产业的发展急需相关专业人才的支持，人才需求的缺口很大。尤其在智能工业、智能农业、 智能交通、智能物流、智能电网、智能医疗、智能家居、智慧城市、智能生活服务等物联网重点领域，人才需求量更大。

典型就业岗位

系统设计架构师、系统研发工程师、网络应用系统设计研发工程师、移动应用系统设计研发工程师、智能信息系统设计及数据分析工程师等相关岗位。

二 物联网工程专业招生问答

Q：物联网工程专业是研究什么的？

A：物联网，从字面上理解，就是物物相连的互联网。通俗的说，物联网技术就是将现实世界与虚拟世界相结合，构造一个更加智能开放的世界。"物联网工程"专业是一门交叉学科，涉及到计算机、通信、电子、自动化等多方面的基础知识，以及管理、软件开发等多方面内容，特别是作为一个处于摸索阶段的新兴专业，具有广阔的前景和无限的发展潜力。

Q：物联网工程专业需要什么样的学生？我适合这个专业么？

A：物联网工程专业类似计算机科学与技术专业，需要同学们对数学、算法感兴趣，具有较强的实践动手能力；善于思考、勤于钻研、大胆创新，对未来充满美好想法，希望改变未来世界。

Q：如果我报考郑州大学，能说一下计算机专业和物联网工程专业的区别么？

A：两个专业均属于计算机科学一级学科，物联网工程专业是现有计算机专业的扩展与延伸，是面向我国新兴产业战略发展需求和国家“新工科”发展战略设立的新专业。物联网工程专业的毕业生，首先是一名合格的计算机专业学生，其次，根据学习兴趣和侧重点的不同，将具备电子、自动化、通信等领域内的专业知识。

Q：物联网工程专业和其他专业培养模式有什么区别？优势是什么？

A：与其他专业相比，物联网工程专业在加强基础理论、基础素养培养的基础上，更加注重软、硬结合，即面向行业实际需求设计完整的软件系统和硬件产品，提升学生的动手创新实践能力。郑州大学“物联网工程”专业是郑州大学面向我国物联网新兴产业战略发展需求、响应国家“新工科”发展战略、推进“双一流大学”建设，依托郑州大学汉威物联网研究院而设立的新兴专业。该专业联合行业龙头企业，校企共建高水平师资队伍，共建人才培养基地和项目，注重学生工程实践能力培养。

Q：物联网工程专业的核心课程是什么？

A：计算机程序设计、数据结构与算法、数字电路与数字系统、计算机组成原理、计算机网络、单片机原理与接口技术、嵌入式系统原理及应用、传感器原理及应用、RFID原理及应用、物联网无线通信技术、近场无线通信技术、物联网安全技术、Linux操作系统、软件工程、数据库原理及应用、面向对象程序设计、Python程序设计、数据仓库与数据挖掘、人工智能及机器学习等。

Q：物联网工程专业的培养特点是什么？优势是什么？

A：物联网工程专业的特点是综合应用性较强，技术涉及众多，应用范围广。该专业是5G技术的重要支撑专业，属于国家优先发展的“新工科”专业，在本科阶段，首先开阔学生的眼界，之后根据具体兴趣需求，重点培养某一方面的特长。该专业已形成完备的实践教学平台，拥有省级教学示范中心，建有物联网感知实验室、嵌入式开发实验室、数字电路设计实验室、物联网工程应用实验室、物联网无线通信实验室、物联网虚拟仿真实验室、物联网数据仿真实验室、路由交换实验室、协议仿真实验室、网络系统集成实验室以及3D打印机实验室等专业实验室，实验设备一流。

Q：我通过学习这个专业，能得到什么成长和锻炼？

A：同学们将具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。 物联网专业是涉及软、硬件开发的学科，通过丰富实践项目、完整的作品，锻炼自身动手实践能力和解决问题、处理问题自信力。

Q：物联网工程专业有没有国际合作项目或者国际交流的机会？

A：学院重视国际化人才培养工作，积极开展多渠道、多层次的国际交流与校企深度合作，选派学生分别赴德国柏林工业大学、美国加州大学圣地亚哥分校、澳大利亚伍伦贡大学等开展访学活动。邀请国际知名专家来校开展学术交流，学院每年均组织学生申请国际合作项目，参加国际交流活动。

Q：物联网工程专业就业前景如何？可以在哪些领域施展所学、人尽其用呢？

A：物联网广泛应用于智能工业、智能农业、 智能交通、智能物流、智能电网、智能医疗、智能家居、智慧城市、智能生活服务等领域。特别是近年来随着5G广泛普及及应用，社会对物联网相关人才需求量很大。本专业就业主要有以下核心岗位：系统设计架构师、系统研发工程师、网络应用系统设计研发工程师、移动应用系统设计研发工程师、智能信息系统设计及数据分析工程师等。