旅游与规划学院

1. 1.地理科学（学制四年，师范类）

培养目标：培养德智体美劳全面发展，地理学理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，掌握教学和育人方面的知识和技能的“四有”卓越中学教师。

核心课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理教学论、地图学、地理信息系统、教育学、心理学

专业特色：师范特色鲜明，师资力量雄厚，学科优势突出，学生表现优秀，中学认可度高。

就业领域：以中学教育系统为主，以国土资源、水利、农业、气象、地质等相关事业单位为辅。

2.旅游管理（学制四年）

培养目标：培养能够适应现代旅游业发展需要，掌握现代管理理论和旅游管理专业的基本理论、知识和技能，具有国际视野、创新精神、服务意识和管理能力，能够从事旅游及相关行业工作的应用型人才。                       

核心课程：旅游文化学、旅游目的地管理、酒店管理概论、酒店运营管理、旅游策划学、旅游规划与开发等课程。

专业特色：以“应用型人才培养”为导向，构建“酒店运营与管理+旅游策划与营销”两个培养方向，形成“实践引领、平台支撑、校企融合、服务社会”的专业特色。

就业领域：旅游策划师、旅游咨询师、旅游定制师、导游员、酒店职业经理人等工作。

3.城乡规划（学制五年）

培养目标：德智体美劳全面发展，具备坚实的城乡规划基础知识和应用实践能力，富有社会责任感、创新思维和创业精神的高素质应用型人才。

核心课程：城市规划原理、地理信息系统应用、建筑设计、乡村规划与设计、城市道路与交通规划、城市基础设施规划、生态环境规划等。

专业特色：围绕“专业入行，能力提升，双创深化”三大主题，形成“一二五四”人才培养模式：

“一条主线”是指能力提升；

“两个面向”是指人才培养面向地方、面向乡村；

“五维度”是指认知（理论）教学、实验实训、专业实习、双创实践、毕业实习；

“四个层面”是指“点、线、面、体”四层面的实践教学层次体系。点是重要知识点的学习与训练；线是课程的理论学习与专项能力训练；面是某一专业方向进行理论学习与专业方向能力训练；体是本专业“知识、能力、素质”的全面学习与专业综合能力训练。

就业领域：城乡规划行政管理；城乡规划设计、咨询：建筑设计、咨询；房地产开发设计、管理、报建等。